CÓDIGO SECRETO - 5º ano.

PUBLICO ALVO: 5º ano.

DISCIPLINA ENVOLVIDA: Português.

DURAÇÃO: 30 minutos.

OBJETIVOS:

·        - Fixar a utilização do mais e mas

PROCEDIMENTOS: O professor entrega uma folha contendo o código para cada aluno e aguarda os alunos decifrarem a mensagem.

RECURSOS: Papel; Lápis; Borracha.

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1.    Suponha que você tenha recebido de seu melhor amigo ou amigo uma mensagem secreta, escrita desta forma:

Decifre a mensagem de seu colega a partir dos códigos abaixo:

Ganha o jogo o aluno que:

1.    Decifrar mais rápido a mensagem.

2.    Identificar certo onde houve erro no emprego mas ou mais.

3.    Explicar corretamente por que houve erro e qual seria a forma correta.

JOGO DOS CARTÕES - Jardim II

PUBLICO ALVO: Jardim II

DISCIPLINA ENVOLVIDA: Português.

DURAÇÃO: 60 min.

OBJETIVOS:

·        - Favorecer a participação das crianças em situações nas quais se faça necessário reconhecer e escrever o próprio nome.

PROCEDIMENTOS: O professor divide a sala em grupos de 6 componentes e entrega pequenos retângulos de cartolina com um local demarcado para a colagem da foto 3x4. Logo em seguida distribui várias letras móveis para cada grupo e pede para que cada aluno monte o seu nome. Após a correção de cada nome, distribui as canetinhas e pede para que cada transcreva o nome no pedaço de cartolina de forma criativa

RECURSOS: Cartolina; Canetinhas; Cola; Fotos 3x4; Letras móveis.

CAÇA PALAVRAS - 5º ano.

PUBLICO ALVO: 5º ano.

DISCIPLINA ENVOLVIDA: Português.

DURAÇÃO: 20 minutos.

OBJETIVOS:

·       - Fixar a utilização do SC, SÇ e XC.

PROCEDIMENTOS: O professor entrega um caça palavra para cada aluno e aguarda os alunos acharem as palavras. Os três primeiros que acharem as 7 palavras em destaque ganham uma guloseima.

RECURSOS: Papel; Lápis.

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1.    Procure as palavras excesso, descida, nascente, excelente, nascer, floresta e crescer.

CORRIDA QUADRICULADA - 3º anos.

PUBLICO ALVO: 3º ano.

DISCIPLINA ENVOLVIDA: Matemática.

DURAÇÃO: 1 hr.

OBJETIVOS:

·         - Realizar operações básicas de adição.

PROCEDIMENTOS: O professor divide a turma em grupos de 4 e entrega um tabuleiro, 3 dados e marcadores para cada grupo. Cada criança joga os dados, faz a soma dos valores apresentados e percorre o tabuleiro com o marcador até local indicado. Vence o jogo a criança que chegar primeiro ao final.

RECURSOS: Dados; Marcadores; Tabuleiro.

SACOLINHA DE OPERAÇÕES - 3º ano.

PUBLICO ALVO: 3º ano.

DISCIPLINA ENVOLVIDA: Matemática.

DURAÇÃO: 1 hr e 50 min.

OBJETIVOS:

·         - Realizar operações básicas.

PROCEDIMENTOS: O professor divide a turma em 6 equipes. Cada equipe pega um cartão de operação dentro da sacola e faz o cálculo apresentado. Se o grupo acertar o resultado, guarda o cartão dentro da sacola da própria equipe. A equipe que errar devolve o cartão pra sacola de onde foi tirado. Vence a equipe que tiver o maior numero de cartões em suas sacolas ao final da 5ª rodada.

RECURSOS: Cartões com as operações; Sacolas; Quadro negro e giz para a correção das operações.

TROCA LETRAS - 4º ano.

PUBLICO ALVO: 4º ano.

DISCIPLINA ENVOLVIDA: Português.

DURAÇÃO: 1 hr e 30 min.

OBJETIVOS:

·         - Reconhecer sílabas em diferentes situações.

PROCEDIMENTOS: O professor divide a turma em 4 grupos e expõe 20 fichas com palavras referentes as figuras. Logo em seguida apresenta uma figura cujo a troca de consoantes forme outra palavra, e assim, pergunta ao grupo da vez quais consoantes colocar no lugar das consoantes da ficha exposta (por exemplo, se antes tinha a ficha da figura pato, coloca-se a ficha que tem a figura do rato e pede pros alunos fazerem as trocas necessárias). O grupo vai até a bandeja de letras e tenta reformular a palavra com as letras escolhidas.

RECURSOS: Quadro de pregas; Fichas com figuras; Bandeja com letras móveis.

BINGO DAS SILABAS INICIAIS - 3º ano.

PUBLICO ALVO: 3º ano.

DISCIPLINA ENVOLVIDA: Português.

DURAÇÃO: 1 hora.

OBJETIVOS:

·         - Reconhecer sílabas em diferentes situações.

PROCEDIMENTOS: O professor divide a turma em duplas e entrega uma punhado de feijões e uma cartela para cada dupla, cada cartela contendo 6 figuras e com seus respectivos nomes ao lado. O professor sorteia uma ficha do saco e lê em voz alta. Os jogadores que tiverem, em sua cartela, uma figura cujo nome comece com a sílaba da palavra chamada, deverá marcá-la. O jogo termina quando a dupla marcar todas as palavras de sua cartela.

RECURSOS: Cartelas; 30 fichas escritas; Sacola; Feijões.

CRUZADINHA - 3ª ano.

PUBLICO ALVO: 3º ano.

DISCIPLINA ENVOLVIDA: Português.

DURAÇÃO: 35 minutos.

OBJETIVOS:

·         - Fixar a utilização do Ç e SS.

PROCEDIMENTOS: O professor entrega uma folha com a respectiva cruzadinha para cada aluno. Faz o leitura do enunciado e aguarda enquanto cada aluno tenta preencher a cruzada. Correção coletiva.

RECURSOS: Papel contendo a cruzadinha; Lápis; Borracha.

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Escreva as palavras que completam as cruzadinhas. No final, confira seu trabalho no dicionário.

1.    Caixa com agulha magnética que serve para orientação.

2.    Reunião de objetos semelhantes que se relacionam entre si.

3.    Animais que viveram na pré-história.

4.    Ato ou efeito de injetar.

5.    Cobra também chamada de surucucu.

DICA: Todas são escritas com SS ou Ç.